Història de l'Internet

1. Defineix internet
2. Fes una línia de temps amb els principals esdeveniments i descobriments de la història de l'internet.
3. Quina va ser la primera xarxa informàtica i quines característiques tenia?
4. Explica què volen dir les sigles TCP/IP i per què van ser importants en l'evolució de l'internet.
5. Diferències entre internet i www.
6. Navegadors: què és, quins va ser els primers i qui els va crear?
7. Explica què és la neutralitat de la xarxa.

Propaganda política

A) Tria dos cartells (un republicà i un falangista) i fes-ne una anàlisi segons el guió:

Títol (inventa'l):         

Nacionalitat:    

Any:

Què veiem:

    1. Elements de la imatge que destaquen:  

• Enquadrament.
• Tipus de plans.
• Situació dels elements.
• Colors que destaquen.

    2. El text: 

• Eslògan.
• Situació del text.

Què interpretem:

    1. Quin significat es deriva dels elements que s'observen en la imatge?

    2. Quina és la funció del text? 

• Eslògan.

• Text informatiu.

    3. Quina relació hi ha entre la imatge i el text?

    4. Quin recursos expressius s'han emprat per persuadir el receptor?

    5. A quin públic s'adreça?

    6. Què ens transmet?

B) Tria un dels següents curts i fes-ne una anàlisi segons el guió:

http://www.youtube.com/watch?v=4VFs97rMw_U&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=IIeHP_WpRKQ

http://www.youtube.com/watch?v=BWyFFw9ID2o&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=llWblH_LZ8Y&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=edI5MB-O6DE

Títol (inventa'l):          

Nacionalitat:   

Any:

Durada:

Què veiem/què escoltem:

    1. Elements de la imatge que destaquen:

• Nombre de plans.
• Tipus de plans que predominen.
• Efectes observats.
• Colors que destaquen.
• Persones i objectes que hi apareixen.

    2. Text que llegim o escoltem:

• Eslògan.
• "Off" que acompanya les imatges.

    3. Sons:

• Tipus de música.
• Altres sons (efectes...)

Què interpretem:

    1. Significats que es desprenen de la lectura de les imatges:

• Ritme aconseguit.
• Funció dels efectes, colors...
• Funció dels individus o situacions que es presenten.

    2. Funcions del text:

• Intenció del eslògan i característiques.
• Intenció del text informatiu.
• Relació entre el text i les imatges.
• Recursos expressius emprats per a persuadir.

    3. Funció de la música i dels sons:

• Evocar, acompanyar, remarcar...

    4. A quin públic s'adreça?

    5. Què ens transmet? 

Activitats sobre les parts d'un ordinador

Avui realitzaràs una activitat-resum del tema 'parts d'un ordinador'. Serà com un repàs abans del test que passaré el dijous.
Clicant al següent enllaç trobaràs una sèrie d'activitats lúdiques que hauràs de realitzar fins al final.
Intenta realitzar-les totes amb el màxim d'encerts.
Quan les acabis totes, avisa'm i enregistraré la puntuació de la pràctica. Sobretot, no tanquis el quadre on apareix el resultat abans que jo l'apunti perquè, si ho fas, hauràs de tornar a començar la pràctica.

Premsa nacional i local. Seccions d'un diari.

Avui analitzarem les seccions que té un diari i les diferències entre la premsa local i la nacional.

0. Crea una nova entrada amb l'etiqueta 'revista'.

1. Quins són els nou diaris més llegits (audiència) a Espanya? I els més venuts (difusió)?

2. Quins són els cinc diaris més venuts a Catalunya?

3. Escriu un llistat amb les seccions d'un diari normal.

4. Compara les seccions del diari El País (http://elpais.kioskoymas.com/epaper/viewer.aspx) i del Diari de Tarragona (http://diaridetarragona.kioskoymas.com/epaper/viewer.aspx). Fixa't en el nom de les seccions, el seu ordre dins del diari i el número de pàgines que té cada secció.

5. Escriu un llistat amb les seccions que t'agradaria que tingués el diari de l'escola que farem més endavant. Pensa que el diari de l'escola ha d'interessar als alumnes i professors del centre. Fes servir la imaginació.

Recerca amb google

Avui aprendrem algunes eines que ens ajudaran en la recerca a través d'internet.

Aquests són els exercicis que has de fer:

- Penja un enllaç a la foto ‘No tens lloc per estendre? Com m’agrada la Barceloneta’
(utilitza la funció "")

- Busca la població que no sigui Barcelona on es troba el barri ‘Barceloneta’.

(utilitza la funció  - )

- Penja un enllaç amb un arxiu pdf que es diu ‘El Barri de la Barceloneta’.

(utilitza la funció filetype:pdf )

- Escriu dues pàgines web que incloguin un enllaç a la pàgina del FC Barcelona.

(utilitza la funció link: )

- Busca un article que vaig publicar a la web www.budapestsun.com i penja l’enllaç.

(utilitza la funció site: )

- Busca una pàgina web que inclogui el teu nom i primer cognom a la seva adreça URL.

(utilitza la funció allinurl: )

- Busca una pàgina web que inclogui el teu nom i primer cognom al seu títol.

(utilitza la funció allintitle: )

- Busca si hi ha alguna imatge que aparegui al buscador escrivint el teu nom.

Parts d'un ordinador

Avui, tal i com vaig explicar el primer dia, aprofitaràs el temps de classe per resumir el què hem fet en les darreres sessions. Així, aquesta entrada haurà d'incloure:

1. Un petit esquema amb les principals parts d'un ordinador.
2. Les definicions de: 
             a) Memòria RAM
             b) Memòria secundària
             c) Programari de sistema
3. Finalment, hauràs d'etiquetar aquesta entrada amb l'etiqueta 'parts d'un ordinador'.

Per crear una etiqueta, una vegada hagis publicat l'entrada, ves a la pàgina on apareix el llistat amb totes les entrades, marca la que vols etiquetar i en el menú superior, al centre, selecciona 'etiqueta nova' i escriu el títol. Així de fàcil.